OBJECTIF GÉNÉRAL

Mettre au service des enseignants-chercheurs, des enseignants, des étudiants, des individus ou organismes, un milieu qui valorise l’enracinement dans la langue, la culture et l’identité malgaches, et qui favorise l’épanouissement, la motivation pour la recherche et en faveur du développement de l’homme.

4 AXES DE RECHERCHES

AXE 1: ÉDUCATION enracinée dans les milieux où les cibles vivent, et éducation qui met en valeur l’identité du Malgache par l’approche pluridisciplinaire, interdisciplinaire, transdisciplinaire

AXE 2: INTERCOMPRÉHENSION

-intercompréhension entre des langues ayant une même parenté
-intercompréhension entre des langues de parentés différentes: passage réciproque du malgache au français ou à l’anglais
-Intercompréhension entre des disciplines différentes

    → réfléchir et donner des propositions concrètes d’intercompréhension:

AXE 3: COMMUNICATION

-Compétences langagières : stratégies de communication, dimension culturelle de la communication et du développement.
-Projet de communication pour le développement : de la conception, élaboration, jusqu’à la mise en œuvre et suivi-évaluation.

- Quel développement ? Quelles stratégies de  communication ? Quelles  technologies de la communication ?

AXE 4: Développement

•familiariser les acteurs du développement aux principes et aux méthodes pratiqués en communication pour le développement, adaptés aux besoins de la population cible
•trouver des approches pour engager la population cible dans un processus de développement ou de changement afin d’obtenir son adhésion, son intégration et son implication.

Activités du laboratoire

-     Le laboratoire est un lieu de rencontre scientifique, de formation et d’échanges.

-On y organise des événements scientifiques (atelier, séminaire,  conférence,  colloque, symposium, journées d’études).
-Le laboratoire EICD est un lieu de productions de documents sur papier et de documents numériques.


DIRECTION

Ramatoa RasoloarivonyTheis Lala Voahangimampionona
Email : theisvoah@gmail.com


DEPARTEMENTS